“在大学校园里，既能学到知识，又能培养出很强的实践能力和创新能力。”这是对现代高校教育的要求，也是每一名莘莘学子的梦想。辽宁对外经贸学院实训中心以其先进的教学设施，优美的环境，良好的管理，为大学生们实现梦想提供了优越的条件。

所有这一切，源自学院灵活的办学体制；源自学院领导者的决策魄力；源自学院敢为天下先的精神；源自学院上下艰苦奋斗和无私奉献的情操。外贸学院人有一个梦想——“走前人没有走过的路，在短时间内，建成中国的哈佛、剑桥”，实训中心的建设堪称辽宁对外经贸学院超越梦想的一个范例。

建一流实训大楼，筑先进教学理念

1999年学院建立时，限于当时的条件，实训中心规模很小。为更好的适应学院快速发展和教学需要，学院领导高瞻远瞩，决定建设具有超一流水平的实训大楼，实训中心大楼建设被列入学院2003年重点建设工程。

实训中心大楼于2003年3月奠基，2004年6月竣工。期间，学院领导从设计、选材到装修倾注了大量的心血。特别是学院党委书记、院长王万义教授，对实训大楼的建设更是投入了大量的精力和热情。他将大楼的建设视作一幅画、一座雕塑。从大楼设计、构思到设计方案的拟订、修改直至大楼的建设与装修，无不渗透着他的心血和汗水，王院长也被人们誉为“教授级建筑专家”。经过这个艰难的过程，一座建筑面积近19,000平方米，外型美观，教学设施先进、完备的实训大楼巍然屹立于外贸学院这个美丽的校园中，在校园建设发展的画卷上又添上了辉煌的一笔。

新落成的实训中心大楼，不仅外观精美，内部的硬件设施投入也是令世人瞩目。目前实训中心配备有品牌计算机2300余台和价值千万元的硬件设备，固定资产过亿元。适应学院的20余个专业，建设有53个专业实验室。

实训中心大楼主体建筑共六层。

一层设有国际金融中心和计算机基础技术中心。国际金融中心配备有卫星传输即时行情的屏幕演示系统，即时追踪世界各大金融市场的外汇、期货及证券行情变化，同时还配有实际操作和模拟操作系统，培养学生的操盘能力，为学生将理论知识应用到实际操作提供充足的条件。计算机基础技术中心主要面对为学院计算机基础课程的学习，为他们提供了实验和操作的平台，并使学生可以在实验室中对计算机知识得到充分的演练。

二层设有国际贸易中心和信息技术中心。国际贸易中心根据国际贸易的各个环节，用软件的形式设计出模拟环境对学生进行训练，并设有测试系统对学生的学习情况进行评估。信息技术中心设有网络安全、网络技术管理、电子商务等实验室，主要为我院信息技术专业的学生提供实验环境。

三层设有网络技术中心、实践教学管理与研究中心。网络技术中心配备有8个专业实验室，主要面对信息技术系学生，配有网络DIY实验室、计算机手工DIY实验室、计算机组成原理实验室、数字与模拟电路实验室，可由学生亲自动手组建各种类型的网络。培养学生组装计算机，学习、研究计算机内部各种部件具体功能的实际能力。实践教学管理与研究中心，具有教学管理与科研的双重功能，对学院的实践教学发展进行深入研究，探寻走出一条适应未来发展，培养实用型人才的实践教学新路，为学院的实践教学发展提供理论支撑。同时，肩负着学院实践教学的管理工作，为学院各学科的实践教学提供软硬件保障。

四层设有语言培训中心、现代办公技能培训中心。语言培训中心配有多媒体语言视听培训系统——NEW CLASS　系统，该系统具有丰富的语言培训资源，可以实现人机对话，语言各功能培训，测试，并能评估学员对学习的掌握情况，即时提供评估结果，该系统也可以播放影片，听力资料的光盘或音带。现代办公技能培训中心配有英文、日文、中文打字室、办公自动化实训室、视频编辑室，并配备了打字机、打印机、复印机、扫描仪、数码产品、传真机、计算机等现代办公硬件设备以及录像机、摄像机、视频编辑机等视频编辑设备。通过对这些办公设备的讲解、演练，让学生熟练掌握现代化办公设备的基本操作技能和使用方法。

五层设有商品交易中心、创业开发中心。商品交易中心为商品交易谈判创造模拟环境，让学生了解商务谈判的具体流程。训练学生熟悉各种谈判的环境。创业开发中心的建立旨在实践教学的基础上，研究和探索一条实践与教学结合并将教学的成果如何与产业对接的问题。该中心将广泛与产业联合，利用学院的科研优势，做科研成果产业化的孵化器。

六层是正在建设中的语言环境模拟中心，根据语言环境的需要，提供了不同的语言模拟环境，例如海关、医院、银行、酒店、商场、餐厅等，学生将在不同的环境中对相关语言进行训练。

根据学院的发展规划，未来几年实训中心要建设成开放式教学基地，内联各系部的实践教学，外延社会的各行业，打造成教学实践基地，教科研基地，培训基地、校企合作办学基地以及国内外联合办学基地。

瞄准培训目标，提供优质服务

我院从建校开始，就始终把突出学生实践能力的培养视为实用型大学建设最重要和最显著的特征。做为校内实践基地主要载体的实训中心承担了实践教学的主要任务，是学生在校期间实践能力培养和职业素质养成的主要场所。几年来，我院一直把建设一个特色鲜明、功能齐全、运行良好的校内实践教学基地——实训中心，作为学院人才培养工作的重点。对于实训中心的建设，我们在“建什么”、“怎么建”、“怎么管”、“怎么用”这些问题上做了深刻的思考。

一是“建什么”   要营造一个环境。即围绕高等教育人才培养目标，尽可能建设成与一线工作现场相一致的真实或仿真的实训环境；例如，国际金融中心、国际贸易中心的建立即是如此；要确立二个中心。即职业技能训练中心和产学研开发中心；要实现三个任务。即实践教学的任务（实验、实训、实习），这是实训中心最主要的任务；培训与鉴定的任务（职业岗位培训、职业技能鉴定、职业资格认证）；科技开发与生产的任务（产、学、研、发、贸相结合）；要建成五个基地。即将实训中心建设成为教学实践基地，教科研基地，培训基地、校企合作办学基地以及国内外联合办学基地。

二是“怎么建”   突出技术应用能力培养，建成以实训室为主体，特色鲜明、效益较高的校内实践教学基地。为此，实训中心始终追求设备正常率高，管理措施到位，教学服务一流的目标。

三是“怎么管”   统筹规划、合理分工，形成宏观调控强，又能有效发挥各实训室灵活性，层次分明、运转高效的校内实践教学基地管理体制和机制。加强制度建设，实行规范化、制度化管理，保证实训中心的有效运行。2004年8月至2005年10月，实训中心制订各项规章制度达30余项，有效的保证了实践教学正常进行。同时，实训中心建立了每周“实践教学通报”制度，加强与各系部的有效沟通，对于管理中遇到的问题，及时发现，及时解决，确保实训中心的管理落实到实处。

四是“怎么用”   以实践教学为主，带动职业培训、职业资格认证和技术应用研究等功能，充分发挥中心的“五个基地”作用。以实训中心为依托，精心组织、开展实践教学，实现人才培养目标。

基于上述的思考，我们提出了确立目标，强化管理，完善制度，服务教学的管理宗旨。

弘扬“四讲精神”，建设实训中心文化

实训中心积极响应学院号召，在工作中广泛开展向新时期模范共产党员吕红军同志学习，弘扬“四讲”精神”的活动，全体员工以饱满的工作热情积极投入到本职工作中去，在自己的工作岗位上努力做到“讲团结、讲进步、讲改革、讲奉献”，以实际行动向模范共产党员吕红军同志学习，自觉做到“吃苦在前，立足岗位，多做贡献”。实训中心全体员工在实际工作中始终本着：“严谨的工作态度、务实的工作作风、进取的工作精神、创新的工作理念”积极开展工作。长期以来，实训中心克服了人员少、任务重等诸多困难，加班、加点调整机房，调试机器，完成各项实践教学准备工作，满足实践教学对实验室条件的各种要求。同时，为满足广大同学计算机练习实际需求，2004年5月至今，实训中心员工利用晚上和周末休息时间加班、加点，部分机房在不影响实践教学的基础上，面向全院学生开放，受到广大师生们的好评。为更好的满足实践教学需要，保证实践教学质量，实训中心全体教师还多次放弃了节假日和假期休息，加班加点完成对实验室拆并及其线路改造工作，使其可以更好的为我院的实践教学服务，同时为学院节省大量开支。自实训中心成立以来，“严谨、务实、进取、创新”的实训中心文化深入人心，同时也得到了学院领导及广大师生的充分肯定，荣获了“2004年先进集体”，实训中心党支部也被评为“先进党支部”。

以实训中心为依托，拓展实践教学功能

立足整体的实践教学改革，把以学生为中心的教学思想贯彻到实践教学的各个环节，加强对学生创新精神和创造能力的培养，建立起理论教学与实践教学双纲并举、双线并重的实践教学体系。2004年至今，实训中心与学院各系（部）积极合作，以提高学生实践能力为目的，举办了多项活动，如2004年9月23日，主办专业讲座，旅澳博士高向翥做了关于“INTERNET及电子商务的发展趋势”的分析报告；2005年6月15日，与国贸系法律爱好者协会合作，在实训中心模拟法庭举办了“合同纠纷”模拟教学活动；2005年10月至11月，与外语系合作举办“外语文化节电影展”活动；以及正在运作中的与财经系及华夏银行合作举办的“个人外汇买卖交易大赛”等等。

充分发挥基地的“孵化”作用，利用基地实际优势，借助先进的实训手段，使之成为培养能“零距离”适应外向型应用人才的摇篮，国际贸易专业的学生充分利用实训中心现有的模拟环境，对国际贸易各环节的单据制作、流程规则进行演练，真正练就了一身企业所需的本领。

巩固实训中心现有的建设成果，拓展实训基地的功能，力争使我院的实训中心成为我省创建经贸类国家级示范性实践教学基地有机组成部分。有“一流的实践教学理念”为指导，有“一流的教学设施”和“一流的师资队伍”做保证，加之“一流的管理”，辽宁外贸学院一定能培养出充分适应当今社会快速发展节奏的，具有“一流的质量”的国际经贸人才。实训中心有信心、有能力始终保持谦虚谨慎的优良作风和旺盛的工作热情，为实现学院事业的跨越式发展做出应有的贡献。